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教师帮扶学生总结

时间2019-04-15 来源:家常川菜菜谱

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  教师针对高职院校学生就业困难的原因,院校应建立健全帮扶潜在就业困难学生机制,教师帮扶学生,学生更好的完成学业,今天学习啦小编给大家带来了教师帮扶学生总结,希望对大家有所帮助。

  本学期我担任(4)班的教学工作,为此我针对的学习特点,确立了苏汉金为我学科学习上的学困生,我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上,选取学习确实有困难,考试经常不及格的学生为帮教的对象,并制定了详细的帮扶计划,经过老师耐心、细致的帮教工作,学生的帮扶,家长的支持,学困生取得了明显的进步。

  1.加强思想

  许多学困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,所以要帮助他们克服自卑心理,树立自信心。我经常找帮扶对象谈心,平均每周谈话一次,每交单元考谈话一次,帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

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  2.加强关注程度

  在平时的教学中,多关注这名学生,做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,对他进行正面引导和必要的辅导,鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系,密切关注学生的进步情况,并加以记录。

  3.培养学习习惯

  (1)课前准备

  每天准备好第二天的学习用品,或下节课的准备工作,上课之前要求该生把教材读一遍,把问题找出来,把教师预留知识点、重点、难点找出来,并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求,只要完成其中的部分内容,循序渐进逐步完成。

  (2)上课环节

  告诉该生应该精神饱满进课堂,把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边,认真听讲做到边听边想边记,养成手脑并用的好习惯。对于该生起初宁夏哪里看癫痫病靠谱会很困难,但要鼓励学生坚持,哪怕一堂课只记住一两点,那也是学习成果。

  (3)练习环节

  课堂练习要认真对待,如果不会可以请小组成员帮助解决,不懂就问而不是不懂装懂,但绝不能不会就算了,当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成,按时完成,时间观念强,不拖拉、最好要独立完成,绝不能抄作业。

  4.鼓励学生帮助

  鼓励组内优秀生来帮助学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短,所以应该利用可以利用的一切条件来帮助学困生,让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。

  总之,一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护,而对后进生的转化,更怎么治疗癫痫最有效应倾注不懈的努力,在实施素质教育的今天,更应更新观念,探索新的教育方法,努力做好后进生的转化工作。

  一、 指导思想

  在基层党组织建设的新的时期,每位党员都要具备坚定的共产主义理想和中国特色信念,胸怀全局、心系学生,全面落实科学发展观,充分发挥党员的先锋模范作用。

  作为新站小学的党员教师,在做好本职工作之外,我将充分利用课余时间,对有学习困难的学生进行帮扶,让这些学生能快乐成长,快乐学习,同时也体现教师与学生是一家人,让学生感受到党的温暖。

  二、 帮扶学生情况

  XXX,男,XX岁,现就读于XXX级1班,该生家境一般,学习成绩较差,特别是英语科的学习,缺少,一些基础知识掌握不好,课堂上不爱回答问题,作业很马虎。但是他又比较活泼,而且东营癫痫频繁发作如何治疗热爱劳动,能按时上学,很少迟到。 因此,为了提高XXX同学的学习兴趣,使他得英语成绩能迅速提高,我对他进行帮扶。

  三、帮扶

  1.每周询问及辅导该生学习至少1次。

  2.与结对学生经常交谈,多沟通,加强对学生的心理辅导教育。

  3.每月对结对学生家访1次。

  4.在期末对他进行慰问,以自己绵薄之力给予一定的经济或物质上的激励。

  四、 帮扶工作安排

  1.三月份确定帮扶人员

  2.四月—五月落实帮扶措施

  3.六月对帮扶对象给予资助。

  4.七月交流帮扶学习心得,阶段总结。

作者:不详 来源:网络
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